
李杰
◆ 导师基本情况
姓名:李杰,心理学博士,副教授(硕士生导师)
办公电话:0571-28867717
邮箱:lijie.psy@hznu.edu.cn
应用心理学、基础心理学
◆ 研究领域
1. 认知心理学(多目标追踪、虚拟现实中的认知加工、注意、工作记忆)
2. 运动心理学(情境意识、运动认知)
◆ 主讲课程
1. 教育心理学
2. 心理学基础
3. 心理测量
4. 运动心理学
◆ 教育和工作经历
2022.03 – 2024.02 芬兰图尔库大学 访问学者(欧盟玛丽▪居里学者基金项目)
2019.11 – 至今 杭州师范大学 副教授
2013.01 – 2019.10 北京体育大学 讲师、副教授
2011.08 – 2012.07 芬兰图尔库大学 访问博士后
2010.10 – 2012.12 浙江大学 博士后
2005.09 – 2010.07 浙江大学 博士
1999.09 – 2003.07 北京大学 学士
◆ 学术简介
认知心理学和运动心理学方向,研究主题涉及多目标追踪、视觉工作记忆、注意、足球情境意识、认知训练等,在研究中采用行为实验、虚拟现实、眼动、脑电、功能性近红外光谱成像等技术。已发表SCI/SSCI和中文核心期刊论文五十余篇。主持欧盟玛丽▪居里学者基金项目、国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金青年项目、浙江省自然科学基金探索项目、中国博士后科学基金项目等科研项目多项。获发明专利2项。
◆ 主持教学科研项目(省部级以上)
2022.3 – 2023.2 Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships -- Standard European Fellowships(No. 101030794)
Using virtual reality to investigate dynamic tracking and situation awareness in football
2021.1 – 2024.12 国家自然科学基金面上项目(No. 32071087)
足球场上的情境意识:基于虚拟现实的多目标追踪研究
2021.1 – 2023.12 浙江省自然科学基金探索项目(No. LY21C090005)
三维空间交互情境中多客体追踪的认知与神经机制:基于虚拟现实的研究
2016.1 – 2018.12 国家自然科学基金青年项目(No. 31500887)
多身份追踪中眼动的模式、作用及影响因素
2011.6 – 2012.10 中国博士后科学基金(No. 20110491801)
视觉工作记忆资源随眼跳进行分配的方式及机制
◆ 代表性论著
1) Zhou, Q., Yang, Z., Li, Q., Zhang, Y.*, & Li, J.* (2026). The impact of video speed on situation awareness and prefrontal cortex activation in soccer players. Psychology of Sport and Exercise, 85, 103127. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2026.103127
2) Liu, H. J., Li, B., Li, Q., Zhang, Y.*, & Li, J.* (2025). Effect of transcranial direct current stimulation over the dorsolateral prefrontal cortex on the accuracy of soccer decision-making. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 24(3), 473-491.
3) Che, X. #, Ma, J. #, Zhang, Y., Zhou, C., Zhou, Q., Zhang, K., Lan, J., Hui, Q.*, & Li, J.* (2025). Binocular vs. monocular 3D cues in multiple object tracking: expertise differences between soccer players and non-athletes. Cognitive Research: Principles and Implications, 10(1), 43.
4) Che, X., Tang, R., Lin, J., Hui, Q., Zhang, Y., Li, J.*, & Lan, J.* (2025). Three-dimensional (3D) stimuli are always better than two-dimensional (2D) multi-tasking? A high cognitive load in 3D-MATB-II. Behavioural Brain Research, 477, 115322.
5) Fang, R., Zhou, Q., Zhou, C., Yuan, S., Wang, K., Li, Q., Zhang, Y.*, & Li, J.* (2025). A systematic review of empirical studies on situation awareness: Perspectives from the interaction among humans, machines, and the task environment. PsyCh Journal, 70027.
6) Yu, H.#, Lin, J.#, Wu, S., Zhang, Y., Jia, J.*, & Li, J.* (2025). Unit of attentional refreshing in multiple identity tracking: object and Boolean map. Attention, Perception, & Psychophysics, 87(3), 862-873.
7) Zhang, Y.#, Zhang, Y.#, Zhang, Q., Pan, X., Xu, G.*, & Li, J.* (2025). Three-dimensional multiple object tracking (3D-MOT) performance in young soccer players: Age-related development and training effectiveness. PloS One, 20(8), e0312051.
8) Li, J., Lu, H., Yang, Z., Li, Q., Zhou, Q., Che, X., & Zhang, Y.* (2025). Quantity and quality of memory and guesses in pattern recall of complex soccer scenarios. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 23(6), 923-936.
9) Liu, H. J., Zhang, Q., Chen, S., Zhang, Y.*, & Li, J.* (2024). A meta-analysis of performance advantages on athletes in multiple object tracking tasks. Scientific Reports, 14, 20086. http://doi.org/10.1038/s41598-024-70793-w,
10) Liu, Y., Qin, Y., Zhang, Q., Liu, H., Li, J.*, & Zhang, Y.* (2024). Cue depth influences badminton players' inhibition of return in 3-D static and dynamic scenarios. Acta Psychologica, 248, 104368.
11) 李杰#, 李琪#, 周纤, 杨子鹏, & 张禹*. (2024). 足球运动员个体与共享情境意识的特点及其关系. 上海体育大学学报, 48(11), 91-104.
12) Che, X., Zhang, Y., Hyönä, J., Lan, J.*, & Li, J.* (2024). Effect of peri-hand space among users of a familiar tool: more attention enhancement in space near palm than dorsal side of hand. Current Psychology, 43(1), 358-368.
13) 秦月, 李杰*, 张禹*, 刘艳艳, & 李国刊. (2023). 返回抑制实验范式的衍变及其理论贡献. 心理学探新, 43(6), 499-508. ISSN: 1003-5184.
14) 朱敬熹, 李佑发, 张禹, 林睿, & 李杰* (2023). 社会排斥对集体和个人项目运动员合作和个人认知表现的影响. 中国运动医学杂志, 42(8), 630-637.
15) 王静, 张禹, & 李杰* (2023).足球运动员在虚拟现实多目标追踪任务中的优势. 北京体育大学学报, 46(4), 128-144.
16) 潘鑫婷, 李奕彤, 熊佳妮, 张嘉琪, 刘艳艳, 李杰*, & 张禹*. (2023). 返回抑制在三维空间中不同深度的扩散. 心理科学, 46(4), 787-794.
17) Hou, X. #, Zhang, Y. #, Fei, X., Zhou, Q., & Li, J.* (2023). Sports-related concussion affects cognitive function in adolescents: A systematic review and meta-analysis. American Journal of Sports Medicine, 51(13), 3604-3618.
18) Che, X., Zhang, Y., Lin, J., Zhang, K., Yao, W., Lan, J.*, & Li, J. * (2023). Two-dimensional and three-dimensional multiple object tracking learning performance in adolescent female soccer players: The role of flow experience reflected by heart rate variability. Physiology & Behavior, 258, 114009.
19) Liu, Y.#, Zhang, Y.#, Qin, Y., Hou, X., Zhao, Q., & Li, J.* (2022). The Inhibition of Return of Sanda Athletes in Three Dimensional Static and Dynamic Scenes. Perceptual and Motor Skills, 003151252211390.
20) 张禹, 魏一凡, 陶靖婷, & 李杰*. (2021). 篮球运动员的多目标追踪与轨迹预测. 中国运动医学杂志, 40(10), 800-809.
21) Li, J., Yang, J., Qin, Y., & Zhang, Y.* (2021). Expert and novice goalkeepers' perceptions of changes during open play soccer. Perceptual and Motor Skills, 128(6), 2725-2744.
22) 李泰安, 张禹, & 李杰*. (2019). 多目标追踪在各类人群评价与训练中的应用. 心理科学进展, 27(9), 1585-1595.
23) Li, J.*, Oksama, L., & Hyönä, J. (2019). Model of Multiple Identity Tracking (MOMIT) 2.0: Resolving the serial vs. parallel controversy in tracking. Cognition, 182, 260-274.
24) Li, J.*, Oksama, L., & Hyönä, J. (2018). Close coupling between eye movements and serial attentional refreshing during multiple-identity tracking. Journal of Cognitive Psychology. 30(5-6), 609-626.
25) 王静,李杰*,& 张禹 (2018) 足球运动员在动态追踪任务中的追踪表现和注意分配特点. 天津体育学院学报, 33(2), 139-147.
26) Li, J.*, Oksama, L., Nummenmaa, L., & Hyönä, J. (2018). Angry faces are tracked more easily than neutral faces during multiple identity tracking. Cognition and Emotion, 32(3), 464-479.
◆ 成果奖励(省部级以上)
1. 2012.11,高在峰,李杰,尹军,沈模卫,浙江省自然科学学术奖二等奖
2. 2012.11,邵娜,李杰,水仁德,郑晓洁,浙江省自然科学学术奖三等奖
3. 2010.10,高在峰,李杰,梁君英,陈辉,浙江省自然科学学术奖二等奖
◆ 授权专利及转化
1. 赵起超, 刘艳艳, 秦月, 李杰, 张禹 (2021). 三维空间认知测评及训练方法与系统. 发明专利. 专利号:ZL202010947176.3
2. 赵起超, 李泰安, 李杰, 张禹, 吴萍, 王亮, 马嘉悦 (2021). 多人协作的认知能力训练方法、装置及存储介质. 发明专利.专利号:ZL202010067586.9
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