导语

金秋十月，瓯江之畔。第十六届浙江省大学生医学技术技能大赛口腔医学赛道于2026年10月16日至17日在温州医科大学附属口腔医院龙湾总院圆满落幕。经过激烈角逐，杭州师范大学派出的两支参赛队伍、共6名优秀学子，凭借扎实的理论功底、娴熟的操作技能和出色的临场发挥，荣获2项大赛铜奖，为学校赢得了荣誉，一展杭师大医学青年的专业风采与青春担当。

（图注：杭师大参赛团队合影）

集结！青春战队，蓄势待发

根据大赛“1+N+3”的人员组成模式（1名领队、1-3名指导教师、3名选手），本次杭州师范大学派出了由6位学生组成的精英队伍（分为两支队伍出战）。他们历经校赛（资格赛）的层层选拔，脱颖而出。在指导老师的悉心带领下，6名同学完成了高强度的临床技能强化训练。他们以扎实的理论功底、娴熟的操作技能和良好的医患沟通能力，在赛场上展现了杭师大口腔学子的实力。

多站式考核，全面检验临床胜任力

本次大赛采用多站式操作考核（OSCE）形式，全面考察选手的综合能力。比赛内容紧密结合临床实际，涵盖六项口腔临床技能与一项团体急救技能。为了全面检验同学们的综合素养，赛场上，每位选手的具体负责项目均由现场抽签决定。

这就要求我们的选手必须具备“全科思维”，对涵盖牙体牙髓、修复、牙周、外科、数字化诊疗以及临床思辨的每一个赛项都做到胸有成竹、信手拈来；在争分夺秒的团体急救环节，更需要三人默契配合、临危不乱。面对各个站点的重重考验，杭师大的选手们沉着冷静、全神贯注，以扎实的基本功和严谨的规范操作，在赛场上展开了激烈的角逐。

现场直击：沉着应战，展现杭师大风采

走进温州医科大学附属口腔医院四楼的临床技能中心，比赛气氛紧张而热烈。面对现场抽签带来的不确定性，杭师大的选手们展现出了极强的心理素质和适应能力。

（图注：选手进行精细的牙体预备操作）

头模前，无论抽到哪一项，选手们都能迅速调整至最佳体位，精神饱满、全神贯注。面对OSCE考核系统严格的计时与评分，他们左手持口镜，右手执笔式握持手机。从飞舞的钻针到细密的缝合打结，从严苛的院感防控到数字化扫描的平稳移动，都彰显了“快、准、稳”的操作。

（图注：数字化口内扫描采集考核）

而在团体急救模拟场景中，三人分工明确、指令清晰，洪亮的口令与精准的按压，彰显了他们极强的临场应变与团队协作能力。

（图注：团体心肺复苏与AED急救考核）

名家点评：权威执裁，彰显师资底蕴

    本次大赛不仅是对学生技能的检验，也是各校师资力量交流的平台。值得骄傲的是，杭州师范大学的贺瑞老师和张远老师受邀担任本次大赛的专家评委。

    在“右上颌中切牙全瓷冠牙体预备术”的考站中，贺瑞老师以严谨专业的态度，仔细观察每一位选手的预备量、肩台形态及整体轴面聚合度，凭借丰富的临床与教学经验，给予了客观公正的评分；而在“龈上洁治术”考站，张远老师严格对照评分标准，从器械的选择与握持、支点的稳固性，到洁治器工作角度、用力方向以及最终的牙石去除效果，全方位、多维度地考察选手的操作规范与人文关怀。

（图注：我院贺瑞老师（右一）受邀担任大赛专家评委）

（图注：我院张远老师（左一）严格公正执裁“龈上洁治术”考站）

学子心声：全能备战，从容应对抽签考验

在日复一日的备赛中，6位同学将汗水挥洒在临床技能中心，把每一项操作都练成了肌肉记忆。谈及此次参赛与“临场抽签”，他们感慨良多：

• “全能”备战的底气：“因为不知道比赛时会抽到哪一项，所以我们在备赛时，每一项都必须练到极致。备赛期间，我们磨平了无数个模型牙，缝破了无数张练习皮。从最初的手抖，到如今能凭手感控制车针深度、行云流水地完成三种缝合打结，我们体会到了‘差之毫厘，谬以千里’的含义。”

• 拥抱数字化的前沿：“传统的操作考核之外，数字化扫描和虚拟临床思维是全新的挑战。上百次的练习让我们能行云流水地完成口扫全流程；虚拟系统则让我们意识到，只会动手是不够的，临床思维的灵魂在于准确的诊断。”

• 生死时速的默契：“在团体急救训练中，那句响亮的‘确认周边环境安全’，让我们真正感受到了身为医者的责任。30:2的按压通气比，每一个动作都必须严丝合缝。我们三个人不仅仅是队友，更是可以将生命互相托付的战友。”

荣耀时刻：双双获奖，载誉而归

经过两天紧张而激烈的比拼，杭州师范大学的两支代表队不负众望。在颁奖典礼上，随着主持人宣布获奖名单，杭师大学子们迎来了属于他们的高光时刻——两支队伍均荣获第十六届浙江省大学生医学技术技能大赛口腔医学赛道铜奖！

（图注：两支队伍双双斩获铜奖）

正如指导老师在赛后的寄语中所说：“比赛的结果固然令人欣喜，但对你们而言，结果是什么其实并不那么重要，在这个过程中所经历的学习、沉淀与积累，才是你们此行最大的收获。” 这份荣誉，不仅是对参赛选手刻苦训练的认可，更是他们从“头模”走向“临床”的成长见证。它离不开指导老师的辛勤付出，更离不开学校与学院对实践教学的高度重视与大力支持。

展望未来：坚守育人初心，深化实践教学改革

此次大赛不仅是对学生临床技能的一次大阅兵，更是对杭州师范大学口腔医学教育教学质量的一次全面检验。近年来，学校和学院始终坚持“以本为本”，将本科教育教学置于核心地位，高度重视医学生临床实践能力的培养。

一是完善实践教学体系。 学院不断加大对口腔临床技能中心的建设投入，引入先进的数字化虚拟仿真设备与OSCE考核平台，为学生提供贴近临床真实的操作环境，实现“早临床、多临床、反复临床”。

二是强化双师型师资队伍。 指导教师团队在日常教学中严谨治学，如贺瑞老师等一批优秀骨干教师不仅在课堂上传道授业，更在赛前为学生制定科学的训练方案，进行“一对一”的精细化指导，成为学生成长路上的坚实后盾。

三是坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”。 学院将学科竞赛作为深化教学改革的重要抓手，通过校赛选拔、省赛锤炼，有效激发了学生的学习热情，检验了教学成效，形成了“教与学”的良性互动。

未来，杭州师范大学将继续秉承“勤慎诚恕、博雅精进”的校训，以此次大赛为契机，进一步深化口腔医学教育教学改革，创新人才培养模式，致力于培养具有高尚医德、扎实理论、精湛技能和人文关怀的新时代口腔医学人才。杭师大口腔学子也将以此为新的起点，继续精研医术、涵养医德，在守护人民口腔健康的道路上勇毅前行，为健康中国建设贡献青春力量！